Búsqueda revisada Alliance for Child Welfare Excellence pronóstico de encefalopatía isquémica hipóxica

Esta capacitación de 4 horas enfocada en temas para cuidadores, trabajadores sociales y supervisores les enseña a los participantes a comprender la complejidad de cuidar el diseño de tanques anóxicos en el cálculo del cabello y la piel afroamericanos y biraciales. Los participantes obtendrán habilidades y conocimientos para responder culturalmente a las necesidades de los niños / jóvenes a su cargo. El proveedor demostrará cómo lavar, secar y peinar correctamente (incluso trenzar) para los niños y jóvenes afroamericanos a su cuidado. El proveedor proporcionará herramientas de recursos sobre cómo los participantes obtienen los productos adecuados para el cabello y la piel de los niños / jóvenes. Los participantes obtendrán conocimientos, habilidades y herramientas para utilizar con los niños / jóvenes a su cargo. Los participantes aprenderán cómo buscar los recursos necesarios y el apoyo para promover un autoconcepto saludable para los niños / jóvenes a su cargo.


Propietarios de salones SAKS – theresa johnson & shelly gaines son cosmetólogos con definición de trastorno de ansiedad con licencia de la Junta Estatal de Washington y más de 27 años de experiencia. Son técnicos de peluquería Avalon con experiencia como formadores de todos los productos y aplicaciones para todo tipo de cabello. Tienen capacitación avanzada que incluye: universidad dudley, mizani certificada, afirmada, KMS, john paul mitchel y nioen hair care systems, y se especializa en el cuidado del cabello natural, el cuidado del cabello biracial y el cuidado del cabello y la piel en afroamericanos.

Los administradores del área necesitan lograr competencia para comprender la práctica del bienestar infantil, así como en los niveles más altos de administración de sistemas. Este curso proporciona a los administradores del área una introducción de las competencias de línea base pronóstico de encefalopatía hipóxica hipóxica para gerentes de nivel medio en el bienestar público de los niños y oportunidades para desarrollar y practicar nuevas habilidades con respecto a estas competencias. La gestión propia, la gestión de otros, la gestión de sistemas y la gestión externa son los cuatro temas principales integrados en este curso.

Peter dahlin, MS, es un experimentado trabajador de bienestar infantil, supervisor de síntomas de ataque de ansiedad, clínica de mayo, administrador y educador en el sector público por casi 30 años. Ha brindado servicios de desarrollo curricular, capacitación y evaluación para el bienestar infantil, cuidado de crianza y agencias de servicios familiares en todo el país y en Quebec. Él ha entrenado extensivamente en Washington y California. Sus áreas de especialización incluyen capacitador, supervisor, gerente y desarrollo ejecutivo, y ha desarrollado y entregado numerosos programas de capacitación en estas áreas. Ha creado capacitaciones avanzadas para supervisores y gerentes, incluido un programa de tres años requerido para el condado de Los Ángeles. Enseña el curso del administrador central (AA) en el estado de Washington, y desarrolló una encefalopatía isquémica hipóxica de grado 3 que formó parte de la serie de supervisores principales en el estado de Florida. Su trabajo de desarrollo curricular y la entrega de capacitación, incluido el de “capacitar al capacitador”, también incluyó a clientes como los programas nacionales de CASA y Casey Family. Como ex director de la academia del área de la bahía, supervisó un reclutamiento de 18 meses & estudio de retención que revisa las prácticas en trece condados con énfasis en la planificación de la sucesión, y ha consultado con la academia del sur del estado de san diego sobre el desarrollo y la entrega de parte de su programa de desarrollo ejecutivo. También brinda capacitación ejecutiva a gerentes y diputados en los servicios de bienestar perinatal de anoxia infantil de san diego.

“Lo que hacemos es tan difícil que confiamos el uno en el otro. Y parte de eso es construir un equipo fuerte que provenga de la misma misión y visión. Algunos de mis padres habían estado aquí durante mucho tiempo y estaban al borde del agotamiento y tuve que pensar de manera diferente sobre cómo mirar eso. ¿Como lo que todavía te motiva a entrar? ¿Por qué lo haces? ¿Qué te mantiene viniendo? Esa herramienta [del entrenamiento de AA] la he usado, preguntándoles cuáles son sus pasiones y cómo puedo ayudarles a lograr la terapia de ataque de ansiedad “.

“La parte de trabajo en equipo [fue la parte más valiosa de la capacitación]. Les pedí a todos que hicieran la versión corta de la evaluación del disco y mencionó diferentes estilos de comunicación y lo que podemos esperar de su grupo de administración. La parte más significativa de esta capacitación es debido al equipo y la conexión que tienen. Es el impulsor de la retención en mi opinión y quiero trabajar en la formación de equipos para retener a las personas “.

La evaluación de la seguridad a lo largo de la vida del caso es un día y medio de capacitación en servicio, diseñada para los trabajadores sociales de los servicios de protección infantil (CPS), investigaciones y respuestas de evaluación familiar. La capacitación se centra en el papel del trabajador social de CPS en la evaluación inicial y continua de la seguridad de los niños. Los trabajadores sociales del tratamiento de lesiones cerebrales anóxicas de CPS desarrollarán y mejorarán sus habilidades con respecto al marco de seguridad infantil y sus aplicaciones.

Esta capacitación se enfoca en aprender cómo identificar el peligro presente y cómo tomar medidas de protección; cómo recopilar, evaluar y analizar información relevante relacionada con la seguridad y el riesgo de entrevistas con niños, entrevistas con adultos y garantías colaterales; cómo identificar las amenazas de seguridad y desarrollar planes de seguridad realistas; y cómo articular y documentar la seguridad y los factores de riesgo para otros, como los funcionarios de los tribunales, los socios comunitarios y otras personas involucradas en el caso.

Los trabajadores sociales de CPS aprenderán cómo reevaluar la seguridad de los niños cuando consideren reducir o aumentar los niveles de supervisión durante las visitas de padres e hijos; durante la reunificación; y cuando ha habido un cambio de composición en el hogar. Los trabajadores sociales de CPS aprenderán cómo aplicar el marco de seguridad de la prueba de ansiedad al determinar si cerrar un caso y cómo completar una evaluación de seguridad para determinar si las amenazas de seguridad se han mitigado, los riesgos se han reducido o identificar nuevas amenazas de seguridad y desarrollarse más. Niveles de protección.