Centro de Crick que diseña para la democracia – el palacio de Westminster anoxia cerebral

Este importante proyecto de investigación interdisciplinaria y compromiso público examinará cómo el diseño de nuestros edificios parlamentarios afecta la forma en que actúan nuestros políticos y cómo vemos la política. Se considerarán ejemplos internacionales de parlamentos reconstruidos o nuevos, y la historia del diseño parlamentario. Exploraremos cómo un nuevo palacio de Westminster podría permitir un control parlamentario efectivo y una democracia inclusiva.

En este contexto, diseñar para la democracia representa un compromiso a largo plazo e interdisciplinario por parte de la universidad de Sheffield para el estudio del programa de restauración y renovación de recuperación del daño cerebral hipóxico planeado para el palacio de Westminster. Reuniendo a científicos políticos, planificadores, arquitectos, psicólogos y otras disciplinas, este proyecto ofrecerá una investigación internacional significativa sobre la reforma de un edificio verdaderamente icónico y políticamente importante, al mismo tiempo que trabaja estrechamente con usuarios de investigación en el palacio de Westminster para proporcionar una base de evidencia para las decisiones y también desempeñar un papel de liderazgo en el cultivo del compromiso público informado sobre el tema.


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Diseñar para la democracia es un importante programa de investigación interdisciplinario que explora la restauración y renovación del palacio de Westminster. El programa general está dirigido por el profesor matthew flinders y reúne una serie de proyectos de investigación que examinan todos los aspectos de la pregunta: ¿cómo se diseña para la democracia? La vista larga: la historia del palacio de Westminster

El debate sobre la ansiedad actual causa síntomas y tratamientos, y de hecho el estado actual del edificio, se hace eco del estado del palacio de Westminster durante la década de 1830. Este proyecto se enfoca en comprender las oportunidades e intentos anteriores de “diseñar para la democracia” en ese momento. Al evaluar cómo se han abordado los desafíos actuales, podemos extraer lecciones de nuestra historia y aplicarlos al programa de renovación y restauración de hoy. Más específicamente, este proyecto se centrará en: ¿cómo la historia y la dependencia del camino han dado forma al espacio político actual? ¿Qué intentos anteriores ha habido para rediseñar el palacio de Westminster? ¿Qué lecciones se pueden sacar de la historia? La política del programa de restauración y renovación.

Este proyecto analiza por qué las propuestas de restauración y renovación no se han adoptado, a pesar del estado actual de deterioro en el palacio de Westminster, y el riesgo de un grave fallo de la infraestructura. En esta investigación, la definición perinatal de anoxia utiliza el marco de múltiples flujos y el institucionalismo histórico para comprender los factores que bloquearon los planes para el programa de reparación y, al hacerlo, pregunta qué puede fallar esta política sobre el gobierno del parlamento y el cambio institucional. .

En junio de 2015, se publicó una evaluación de opciones independientes, encargada por las dos casas parlamentarias con encefalopatía isquémica hipóxica, que establecía las formas en que podrían lograrse las reparaciones esenciales. Estas propuestas, que van desde un decantamiento completo del parlamento hasta un programa continuo de reparaciones, se estima que cuestan entre £ 3 mil millones y £ 6 mil millones, y actualmente están siendo consideradas por un comité de selección de la Cámara de los Comunes y la Cámara de los Lores. Sin embargo, ha habido poca discusión pública sobre cómo debería ser un palacio restaurado o reconstruido de Westminster o cómo, con un problema creciente de “antipolítica”, debemos diseñar un parlamento que revitalice la democracia.

Este es un programa internacional de ataque de ansiedad académica que se siente como una actividad de investigación y participación pública que involucra a una gran cantidad de personas y académicos. En este sentido, el proyecto no se basa tanto en la universidad de Sheffield y podría ser más preciso sugerir que el proyecto está coordinado por el Centro Sir Crick de la Universidad de Sheffield. El fundamento de esta decisión abarca varios puntos:

• sir bernard crick promovió un enfoque del estudio de la política que enfatizaba tanto el papel del parlamento como la necesidad de que el público entienda por qué es importante la política. Esto se refleja en sus libros en defensa de la política (1962) y en la reforma de la política (1964); Sir Bernard fue también una figura clave detrás de la creación de la asociación de estudios políticos, la sociedad política, el estudio del grupo parlamentario y en el desarrollo de la revista política trimestral.

• este énfasis en los estudios parlamentarios y la comprensión pública han sido elementos gemelos de un enfoque al estudio de la política que ha sostenido al departamento de política a lo largo de sus cincuenta años de historia y su desarrollo como uno de los departamentos más fuertes del mundo. Un gran número de estudiosos de anoxia importantes en estos campos han estudiado o trabajado en el departamento. Esto incluye a Stuart Walkland, David Judith, lord Norton, lord Blunkett, Pat Seyd, Paul Whiteley, Andrew Gamble, Colin Hay, Matthew Flinders, Andy Hindmer y Felicity Matthews.

• sir bernard crick center es un centro de investigación con orientación externa que continúa esta tradición de combinar investigación de clase mundial con accesibilidad pública y relevancia social demostrable. Un gran número de proyectos se llevan a cabo a través de un proceso de coproducción con potenciales usuarios de investigación, el centro está equipado con un pequeño estudio de medios y es un centro designado de intercambio de conocimiento de ESRC.

• el centro de crick ha desarrollado una sólida reputación como líder en el campo de la “beca comprometida” y especialmente como un centro que puede cumplir las funciones de la lesión por nacimiento anóxica de “creador de conocimiento”, “agente de conocimiento” y “filtro de conocimiento”. La comunidad del centro de crick incluye un gran número de practicantes de una variedad de organizaciones públicas dentro y fuera del Reino Unido y también alberga un gran número de residencias artísticas.

• Los vínculos establecidos con las cámaras del parlamento se remontan a varias décadas y se refleja en el hecho de que el orador de la Cámara de los Comunes invitó a la universidad de Sheffield a desarrollar (y luego implementar) el increíble éxito de los estudios parlamentarios. módulo. Este fue el primer curso universitario en el mundo que fue acreditado formalmente y co-enseñado por las cámaras del parlamento. El personal en el centro de crick también ha desarrollado nuevos cursos de capacitación para académicos sobre cómo colaborar con el parlamento, están trabajando estrechamente con las historias POST de sobrevivientes de lesiones cerebrales anóxicas graves relacionadas con el ‘impacto’ y se escribieron elementos del ‘kit de herramientas de impacto’ del ESRC sobre la influencia parlamentaria por el centro de crick.

• el centro de crick está impulsado por una combinación de curiosidad intelectual, voluntad de traspasar las fronteras disciplinarias y profesionales tradicionales, un profundo compromiso con la democracia parlamentaria y un fuerte enfoque en la innovación y el desafío de las “verdades evidentes” establecidas. Las innovaciones del centro incluyen la entrega de grandes asambleas de ciudadanos en torno al tema de la devolución en inglés, el lanzamiento de proyectos artísticos participativos para reconectar a los jóvenes con la política, el diseño y la producción de películas informáticas cortas que llevan los hallazgos de investigación a una audiencia masiva y exploran el papel del arte. Música y poesía en protesta política y expresión.

• finalmente, la ubicación del centro de lesiones cerebrales anóxicas de crick dentro de la universidad de Sheffield y fuera de Londres proporciona un espacio físico e intelectual crítico a través del cual reflexionar sobre la naturaleza cambiante de las políticas democráticas y por qué es importante el proceso de restauración y renovación. El centro de crick no es partidista y no recibe fondos básicos de Whitehall o Westminster. Por lo tanto, tiene una independencia y una distancia desde el enfoque del estudio que es fundamental en términos de la legitimidad y el potencial de esta investigación y actividad de participación pública.