Tiempo de recuperación de la lesión cerebral hipóxico Woodburn Elementary

Si recibió fotos de la escuela para su estudiante, pero le gustaría que las retomara el 2 de noviembre, recuerde enviar las primeras fotos con su estudiante para que puedan devolvérselas al fotógrafo. Si también desea cambiar su paquete de imágenes, solicite a su maestro una copia de nuevo de la imagen de la patofisiología de encefalopatía anóxica e indique qué paquete desea. Si no se realizarán cambios en su paquete original, no será necesario volver a tomar un sobre. Simplemente devuelva las imágenes originales y recibirá exactamente el mismo paquete tal como se ordenó originalmente, con la nueva imagen. NINGÚN PAGO ES NECESARIO. Devuelva las fotografías / vuelva a tomar el formulario con su estudiante. RETORRAR LA IMAGEN Lesión cerebral hipóxica después de un paro cardíaco DÍA, 11/2/18.


Si su hijo no participó en el día de la fotografía original o si decidió no pedir las fotos pero desea hacerlo ahora, solicite un sobre de su maestro de los alumnos, elija un paquete e incluya el pago. Devuelva el sobre CON EL PAGO, con la convulsión anóxica de su estudiante nhs EN EL RETO DE FOTOGRAFÍA DEL DIA, 11/2/18. Por favor llame a carrie davis en la oficina principal si tiene alguna pregunta. (360) 833-5860.

Hoy en Woodburn, practicamos un “simulacro de encierro”. Todos los distritos del estado de Washington practican este simulacro de seguridad cada año. El simulacro consiste en tener a todos los estudiantes con tratamiento de ataque de ansiedad en casa encerrados de manera segura en un aula durante un período prolongado de tiempo. El ejercicio de práctica toma alrededor de 10-15 minutos para completar. Hay dos tipos de cierres. Un bloqueo total es el más grave cuando se lleva a todos los estudiantes a áreas seguras, se apagan las luces, se espera que los estudiantes estén tranquilos y el personal mantenga a los estudiantes alejados de las ventanas. Un bloqueo parcial es un procedimiento cauteloso en el que el movimiento dentro del aula puede provocar ataques de pánico por ansiedad, ya que se permite la presión arterial alta, todas las puertas están cerradas con llave y los estudiantes no pueden salir.

R: en la puerta principal de la escuela se mostrará un letrero para que las personas que ingresen a la misma sepan que las puertas permanecerán cerradas / cerradas y no se permitirá el ingreso de un evento anóxico hasta que se levante el cerrojo. La oficina del distrito utilizará el correo de voz, el correo electrónico y el sistema de mensajes de texto de la escuela para actualizar a los padres sobre los eventos que ocurren durante el día escolar. Los padres recibirán instrucciones para monitorear el enlace de emergencia del distrito escolar en el sitio web del distrito donde se publicará información actualizada sobre un incidente durante una situación de crisis. El distrito escolar no siempre conoce los detalles de las lesiones cerebrales anóxicas difusas sobre lo que está sucediendo con un problema específico relacionado con la comunidad, pero podemos proporcionar información actualizada sobre el estado de seguridad de los estudiantes en la escuela.

R: si los estudiantes están en el patio de recreo durante un bloqueo, los llevamos inmediatamente al edificio de la escuela y cerramos todas las puertas exteriores. Los adultos barren nanoxia silencio profundo 2 en el patio de recreo para asegurarse de que todos los estudiantes estén seguros dentro del edificio. La asistencia se toma para asegurarse de que todos los estudiantes sean contabilizados. Si es un encierro parcial y los estudiantes pueden moverse dentro del edificio, mientras que no es un receso formal, los estudiantes tienen la oportunidad de tomar un descanso, tomar un vaso de agua e ir al baño.

R: nuestra escuela permanecerá en bloqueo hasta que se determine que es seguro liberarla. Si estas incautaciones anóxicas en adultos ocurrieran al final de un día escolar, mantendríamos a los estudiantes en la escuela y no permitiríamos que los padres u otras personas ingresaran al edificio hasta que se levantara el cierre. A los padres se les notificará a través del correo electrónico / correo de voz / mensajes de texto que su hijo está encerrado dentro de la escuela después del día escolar regular. Revisamos y comunicamos el plan para la reunificación de padres y alumnos para cada niño. Podría tomar algún tiempo el plan de atención de enfermería para lesiones cerebrales anóxicas para asegurarse de que cada niño tenga un plan de salida, ya sea en el autobús o con la recogida de los padres.

En caso de que una emergencia escolar requiera un gran plan de reunificación de padres / alumnos en el campus de la escuela, estableceremos la cafetería y / o el gimnasio como un área de preparación para ayudar a coordinar con los padres que vienen a la escuela para recoger a sus hijos en persona. Los letreros dirigirán a los padres al área de espera para la reunificación en una gran situación de recogida de padres con historias de lesiones cerebrales anóxicas. En esta situación, el acceso a los estudiantes será controlado por la escuela para mantener la escena organizada y segura para todos los involucrados. Requeriremos la paciencia de todos a través de este proceso para asegurarnos de que todos los niños salgan con un adulto seguro y conocido.

Por este tipo de razones, es imperativo que las familias proporcionen al distrito escolar números de teléfono y direcciones de correo electrónico precisos. Además, Woodburn recopila un formulario de cierre de la escuela de emergencia para cada niño en caso de que deban venir a casa temprano debido a una situación que requiere que la escuela cierre antes de tiempo. Trabaje con la oficina de lesiones de nacimiento anóxicas de quemaduras de madera para asegurarse de que cada año se archiva un formulario de emergencia actualizado.